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双减进行时 诗意共成长

发布时间:2021/12/26 10:17:19 作者:朱文洁  浏览次数:214

双减进行时   诗意共成长

双减”政策下,减轻学生过重的作业负担是学校当前的重点工作之一围绕”双减” 2021122215:20分,莫愁新寓小学召开了全体教师会议。

 会上,黄校长就“落实双减政策”“信息技术应用能力提升工程2.0”“落实课后延时服务”“创建文明校园”等工作进行了几点提醒。黄校长重点强调了

“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。为推动“双减”工作落地见效,落实立德树人年根本任务,促进学生全面健康发展,莫愁新寓小学认真落实决策部署和工作要求,从教学研究、课堂教学、作业设计、课后服务等方面扎实推进“双减”工作落实落细,让教育回归本真。

随后,张校长提出在“双减”背景下,莫愁新寓小学强化作业一体化意识,老师们要具备以下意识:充分认识作业与人功能和情感体验,将作业研究作为备课的重要环节,切实做到教、学、评一致;科学地设计作业,以综合性、实践性、拓展性作业为主,重视对学生综合素养和实践能力的培养,灵活要求,供学生自主选择。

各科特色作业的设计中,老师们不仅注意趣味性和实践性,更加注重层次性。以语文学科为例,许多老师注重培养学生的阅读习惯:比如盛璇老师在班上展开了“读书竞赛”活动;何欣老师开展了“小组共读一本书”的活动;张璐敏老师鼓励孩子们分享爱读的好书……当阅读成为孩子们的习惯,分享成为兴趣,文字就迸发出了生命力,孩子们的体验与感悟也将充满能量。

张校长说,一个时时刻刻关注孩子的老师一定是受孩子喜爱的。真希望在莫小的努力下,老师们与孩子们的每一天都是崭新的,都是成长的。

    特色作业为孩子们提供了展示的舞台,让他们分享了收获的喜悦,从而吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习的行动中来。这样具有特色的作业,立足课本,放眼课外,既培养了学生能力,又通过作业彰显了各科独特的魅力。

最后,杨校长对莫小接下来的“疫苗接种”与“元旦庆祝活动”工作进行了布置。会议过程中全体教师专心聆听,认真记录,大家都充分认识到这几项工作的重要意义